方案一 SCHEME1
物理吊装实验室

在物理教学过程中,实验教学是物理教学过程中的重要组成部分,对学生实践能力与观察能力的培养发挥了重要作用,
为激发学生学习物理知识的积极性奠定了良好基础。

方案二 SCHEME2
生物吊装实验室

在生物教学过程中,实验教学是生物教学过程中的重要组成部分,对学生实践能力与观察能力的培养发挥了重要作用,
为激发学生学习生物知识的积极性奠定了良好基础。

方案三 SCHEME3
化学吊装实验室

在化学教学过程中,实验教学是化学教学过程中的重要组成部分,对学生实践能力与观察能力的培养发挥了重要作用,
为激发学生学习化学知识的积极性奠定了良好基础。

方案四 SCHEME4
理化生考试实验室系统

系统应用于学生实验操作中考、学业考试。市级、区级、校级三级架构,保证考试过程权限集中控制,实验参考学生、学校、考题、考场等所有数据信息化管理;
视频教考、实验过程记录,网上阅卷,后期追溯等,使考试管理变得更高效、更透明、更客观、更公正,为实验教研提供了大量真实的基础数据。